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面对线上活动我们怎么来设计呢?

2022-04-26 11:08|浏览量: 67

摘要:线上活动设计的环节,社工在设计线下活动时肯定会比较得心应手,但是面对线上活动,可能会无从下手,因为有很多的未知,那么我们怎么来设计呢?举个例子,现在要设计一个6岁--12岁亲子家庭的活动,那么我们的服务对象范围界定了,接下来做什么呢?1、根据调研结果确定活动时间根据之前的调研结果,这个年龄段的家庭,孩子普遍都在上小学,特殊时期都是在家进行线上学习,那么作为社工,我们要知道他们普遍是什么时候没有...

线上活动设计的环节,社工在设计线下活动时肯定会比较得心应手,但是面对线上活动,可能会无从下手,因为有很多的未知,那么我们怎么来设计呢?举个例子,现在要设计一个6岁--12岁亲子家庭的活动,那么我们的服务对象范围界定了,接下来做什么呢?

1、根据调研结果确定活动时间

根据之前的调研结果,这个年龄段的家庭,孩子普遍都在上小学,特殊时期都是在家进行线上学习,那么作为社工,我们要知道他们普遍是什么时候没有线上的课。

然后学校有布置相关作业不,每天课余大概的时间是多长,可能也不很全面,但是可以有个大概的时间,结合这个我们先把要开线上活动时间的时间段和长短确定下来,随后设计内容。

2、活动内容设计

可能这一群体需要开展些天文类的讲座,丰富相关知识,社工应该结合时下的天文话题或者天文现象及手中的资源进行设计,确定好了主题那么就要进行环节的丰富。

比如说开展天文活动前,社工在条件允许的情况下,先调研下预备参与的人数及问题,这样便于开课前和老师进行有效的对接,再有结合调研的情况,因为线上讲座比较不好把控。

3、活动开展过程

所以社工可以在线上活动开展前,先组建一个此次活动的群,然后把一些相关要求和困难提前告知大家,还有进行讲座的老师资料等等,便于参与人员提前了解线上活动的形式和具体内容,同时要及时在活动开展前在群里进行通知和预告,包括可能要运用的软件,但是建议在不是特殊情况下尽量不要让参与者下载新软件。

活动正式开始后,社工一定要做好活动前期的铺垫介绍,可以告诉参与者全程注意听,中间会有问答环节,这样一来是提高参与度,还可以为后续的活动预热,切记讲座活动不要就是老师一直讲,这样很枯燥,一定要文字、语音都穿插,而且要给参与者发言的机会,社工此时就注重发挥组织者、倡导者的角色,通过一些鼓励、赞赏的技巧,提升线上活动的效果。

在这之前我们说了还可以提前收集一些问题,这时就派上用场了,可以在开场、中间休息时老师来回答问题,可以较好的回应服务对象需求,在活动的最后,线上活动更是不要操之过急的收场,此时的社工要把控好整场活动的时间同时见好就收,可以预告下次的活动,并且邀请几位参与者进行分享和对活动的建议,社工一定把握好这个环节。

通过此环节能有效反馈活动效果,对于后续的线上活动有一定的帮助,也鼓励参与人员私信给社工,在这里社工对于积极回答问题和发言的参与者,在条件允许情况下,可以积分或者为参与者准备纪念品,在参与者参加线下活动时来领取。

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